Éducateur à la vie

L'éducateur à la vie est un professionnel de l'éducation qui anime des séances d'information et d'éducation affective, relationnelle, sexuelle et familiale auprès des jeunes, le plus souvent en milieu scolaire. Son rôle est d'écouter les jeunes, les informer, répondre à leurs questions sur l'amour et la sexualité et leur donner des repères pour les aider à construire leur vie affective.

Éducateur à la vie
Présentation
Forme féminine
Éducatrice à la vie
Secteur
Social, éducation
Métiers voisins
Compétences
Compétences requises
écoute active, animation de groupe, anatomie-physiologie, psychologie, maturité, expérience, discrétion
Diplômes requis
attestation de qualification délivrée par un organisme de formation reconnu par l'État

Historique

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À la faveur de la légalisation de la contraception orale par la loi Neuwirth en 1967 et de la libération des mœurs qui s'ensuit, c'est la circulaire Fontanet du qui, pour la première fois, prévoit une information sur la sexualité en milieu scolaire, mais qui n'est que facultative. Cette loi distingue l'information de caractère scientifique et hygiénique, de l'éducation, éveil à la responsabilité[1]. Avec le développement du SIDA, une circulaire du entérine la nécessité de donner une information aux collégiens sur les risques de transmission de cette maladie : ces séances seront désormais obligatoires. Enfin, la circulaire du et la loi du vont aller plus loin en y intégrant la dimension affective et en les plaçant dans un cadre éducatif ayant des objectifs plus ambitieux.

Extrait de la loi du  : « Article 22 : Le chapitre II du titre Ier du livre III du code de l'éducation est complété par une section 9 ainsi rédigée : Section 9 - L'éducation à la santé et à la sexualité - Art. L. 312-16. - Une information et une éducation à la sexualité sont dispensées dans les écoles, les collèges et les lycées à raison d'au moins trois séances annuelles et par groupes d'âge homogène. Ces séances pourront associer les personnels contribuant à la mission de santé scolaire et des personnels des établissements mentionnés au premier alinéa de l'article L. 2212-4 du code de la santé publique ainsi que d'autres intervenants extérieurs conformément à l'article 9 du décret no 85-924 du relatif aux établissements publics locaux d'enseignement. Des élèves formés par un organisme agréé par le ministère de la santé pourront également y être associés. »

Formation

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La formation est dispensée par des organismes publics ou privés agréés par le ministre chargé des affaires sociales après avis de la commission d'agrément prévue à l'article 8. Les agréments sont délivrés pour une durée de trois ans. Parmi les organismes reconnus : le Planning Familial, le CLER Amour et Famille, Couples et Familles, L'ISF à Lyon... C'est l'arrêté du [2] qui a fixé les modalités de la formation des éducateurs à la vie dont la durée est de 160 heures. Elle est ouverte aux professionnels et aux bénévoles de l'action sociale, éducative ou sanitaire. Le candidat doit franchir avec succès un entretien sur ses motivations, sa capacité d'adaptation et son aptitude au travail en équipe. Les objectifs de la formation :

  • donner les connaissances nécessaires en matière de vie affective, sexuelle et familiale
  • faire prendre conscience des résonances personnelles aux thèmes abordés
  • faire acquérir des capacités à s'exprimer, à écouter et animer un groupe
  • évaluer la capacité des personnes en formation à exercer l'activité d'accueil informatif

Une évaluation des capacités acquises est effectuée à l'issue de la formation par l'organisme formateur et une attestation de formation à l'accueil informatif pour une éducation à la vie est délivrée par l'organisme.

Pratique professionnelle

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En France, depuis la loi du , les élèves doivent normalement suivre chaque année trois séances d’« éducation sexuelle » de la primaire jusqu’au lycée. Mais un rapport de l’IGAS rendu en [3], notamment, montre un déficit de formation[4].

Législation

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Notes et références

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  1. Lydie Garreau, Sexes, morales et politiques : Une reconnaissance progressive du plaisir sexuel (1956-2000), Editions L'Harmattan, , p. 151
  2. Arrêté du 23 mars 1993
  3. Rapport de l’IGAS
  4. « Éducation à la sexualité : trois questions sur les cours dont bénéficient les élèves pendant leur scolarité », sur Franceinfo, (consulté le )
  5. « Enseignements primaire et secondaire », sur Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse (consulté le )

Voir aussi

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Bibliographie

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Sexualité leur en parler c' est prévenir de Chantal Picod éditions ERES

L éducation à la sexualité , un enjeu de société Chantal Picod , Patrick Pelèges édition Dunod

L éducation à la sexualité Chantal picod , Patrick Pelèges éditions Chroniques sociales

  • Osez en parler, Savoir parler d'amour et de sexualité, de Maëlle Challan Belval, InterEditions, 2019.
  • Parler de sexualité aux ados, du Dr Nicole Athéa, édition Eyrolles
  • Éducation à la sexualité au collège de Chantal Picod et Christophe Guigné, édition Scérèn
  • La sexualité expliquée aux ados, édition De La Martinière, collection Oxygène
  • Sexo ados, du Dr Catherine Solano, édition Marabout
  • Aimer à l'adolescence, de Denise Stagnara, édition Dunod
  • L'amour c'est génial mais... de Denise Stagnara, Inter Editions
  • L'amour, la vie... parlons-en !, de Denis Sonet, édition Droguet & Ardant

Liens externes

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Articles connexes

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  NODES
Note 3