Bruno RACINE

Présentation lors de la publication de l'article le 19 juillet 2023

C’est en mon nom propre, et non au nom de l'AFDET dont je suis membre et en suis aujourd'hui vice-président, que je me suis efforcé d’écrire cet article « Association française pour le développement de l'enseignement technique » (AFDET) qui vient d'être publié ce jour dans l'encyclopédie Wikipédia.

Le but de Wikipédia est de réaliser une encyclopédie selon ses principes fondateurs. L’objectif de cet article est d’apporter une connaissance de cette nature sur cette association qui a joué un rôle notable dans la construction de l’Enseignement technique en France, puis dans sa promotion depuis sa création en 1902. Je me suis efforcé, en m'appuyant sur mon expérience, sur de nombreuses sources externes et la source interne essentielle que constitue l'ouvrage de Claude Hui, d'y contribuer en adoptant autant que possible une neutralité de point de vue, comme je précise dans ma présentation d’octobre 2022.  

Il va maintenant vivre sa vie. Il appartient à ceux qui y contribueront d'enrichir, dans l’esprit et les principes de l'encyclopédie, cette connaissance de l'association, de son action, de son rôle et de sa place dans le développement de l'Enseignement technique depuis plus de 120 ans.  

Présentation lors de la première demande de relecture du brouillon le 17 octobre 2022

Je suis nouveau dans Wikipédia, étant inscrit depuis février 2021.

Ingénieur de formation*, je me suis intéressé tout au long de ma vie professionnelle - en entreprise en lien avec des organismes de recherche, de formations ou syndicaux, au sein des territoires en rapport avec les écoles, collectivités, associations et structures de l’Etat - à comprendre le fonctionnement de ces organismes et comment l’améliorer du point de vue de leurs acteurs et de la société.

Dans les Clubs Partenaires pour agir, association du réseau de la DATAR (Délégation à l’Aménagement du Territoire et à l’Action régionale), je travaillais en inter régions à décloisonner et faire travailler ensemble les différentes familles d’acteurs sur des projets concourant au développement des territoires, de la formation et de l’emploi.

J’aime les territoires, les entreprises, les gens, sans oublier les sciences… ! Mon expertise se situe dans les mises en relation des familles d’acteurs, et plus particulièrement dans les domaines des systèmes de formation, de l’alternance école entreprise, concourant au développement économique et des qualifications, au niveau territorial et national.

Edouard Herriot, Président de l'AFDET de 1930 à 1952

A la retraite, je me suis tourné naturellement vers l’Association Française pour le Développement de l'Enseignement Technique (Afdet), qui associe depuis 120 ans en son sein les acteurs de la relation école entreprise, éducation-économie.

A chacune des étapes de ma vie, en préparant des diplômes, j’ai voulu analyser et faire connaître, que ce soit des mutations d'entreprise auxquelles j’ai participé (mémoire de DEA en Science Technologie et Société au CNAM, et en économie), ou les Clubs Partenaires pour agir (dans une publication),…

Quoi de plus naturel, ayant l’expérience de l’AFDET dont je suis membre depuis 8 ans (j’y suis devenu vice-président en juillet 2022), que de vouloir faire découvrir l’histoire et le rôle de cette association à la notoriété certaine dans la promotion de l’Enseignement technique. Elle œuvre depuis la fin du XIXème siècle à construire le système d’apprentissage en France avec la loi Astier (membre de l’AFDET) en 1919, à contribuer à bâtir l’enseignement technique au long du XXème siècle (avec Edouard Herriot, président de l’AFDET de 1930 à 1952), ou à développer la formation professionnelle, initiale et continue, dans une période où on a tant besoin de qualifications après 40 ans de désindustrialisation.

De ce point de vue global et didactique, je souhaite participer à cette histoire avec Wikipédia, en partie aussi parce qu’il y manque des articles sur beaucoup de ces sujets, en cherchant à respecter scrupuleusement ses principes fondateurs et ses règles, que je découvre pas à pas. De mes premiers échanges avec des wikipédiens relecteurs de mon Brouillon, j’ai pris conscience de nombre d’erreurs possibles et de risques pour l’encyclopédie que veut être Wikipédia, par exemple :

- de faire de la prospective, neutralité oblige

- d’être en conflit d’intérêt (étant membre de l’Afdet et récemment membre du bureau) : « écrire de façon neutre est un art nécessitant de la pratique et plus facile à mettre en œuvre en l'absence de conflits d'intérêts ».

- de faire des travaux inédits ou de recherche personnelle : « une encyclopédie décrit le monde tel qu'il est connu, et non le monde tel qu'on voudrait le faire connaître », « ce qui ne signifie pas d'interdire un travail de rédaction destiné à neutraliser, mettre en perspective ou éclairer un sujet ou un thème documenté par ailleurs ».

- de s’appuyer essentiellement sur des sources internes

je me sens responsable vis-à-vis de Wikipédia et m’engage à suivre cette règle que je rajoute à ma page de présentation : « Les contributeurs qui se trouveraient dans un conflit d'intérêts au moment de modifier le contenu de Wikipédia sont encouragés à suivre scrupuleusement les règles de l'encyclopédie et à demander à d'autres contributeurs de vérifier leur travail. La règle de neutralité de point de vue, en particulier, quand elle est appliquée de façon stricte permet de contrer les éventuels biais éditoriaux ».

Merci de vos échanges pour vérifier ce travail collectif.

Présentation lors des premiers pas en février 2021

Je souhaite contribuer à faire connaître une association qui existe sans discontinuer depuis 1902 et dont l'objet est depuis son origine de promouvoir l'enseignement professionnel et technique.

L'article que je souhaite écrire : AFDET - Association Française pour le Développement de l'Enseignement Technique.

La source principale à ce stade de ce projet est l'ouvrage : Claude Hui "L'AFDET et l'enseignement technique - 1902 - 2002 : une histoire partagée", publié dans la Collection AFDET Études - mars 2019 - 511p

L’objectif de l’article est de présenter l’article intitulé AFDET dans la catégorie histoire de la formation professionnelle en France ou dans le portail de l’histoire de l’enseignement technique en France.

Avant de commencer ce travail en créant une page de brouillon, je souhaite recevoir des conseils. Merci