Wikipedysta:Carson Sparks/Google Classroom

Google Classroom

Logo programu
Autor	Google
Pierwsze wydanie	2014-08-12 12 sierpnia 2014(dts)
System operacyjny	Android, iOS, przeglądarka internetowa
Rodzaj	edukacja
Strona internetowa

Google Classroom to bezpłatna usługa internetowa dla szkół, opracowana przez Google. Jej celem jest uproszczenie procesu tworzenia, dystrybucji i oceniania zadań w formie elektronicznej. Podstawowym celem Google Classroom jest usprawnienie procesu udostępniania plików między nauczycielami i uczniami.

Google Classroom stanowi połączenie między usługami Dysk Google do tworzenia i dystrybucji zadań, Dokumenty Google, Arkusze Google i Prezentacje Google do pisania, Gmail do komunikacji i Kalendarz Google do planowania. Uczniowie mogą zostać zaproszeni do klasy za pomocą prywatnego kodu (istnieje również możliwość ich automatycznego zaimportowania z domeny szkolnej). Każda klasa tworzy osobny folder na Dysku Google danego użytkownika, gdzie uczeń może przesłać prace do oceny, a te z kolei mogą zostać ocenione przez nauczyciela. Aplikacje mobilne, dostępne na urządzenia z systemami iOS i Android, pozwalają użytkownikom robić zdjęcia i dołączać je do zadań, udostępniać pliki z innych aplikacji oraz uzyskiwać dostęp do informacji w trybie offline. Nauczyciele mogą monitorować postępy każdego ucznia, a po ich ocenie mogą zwrócić pracę wraz z komentarzami.

Historia

Google Classroom został ogłoszony 6 maja 2014 r. Jego podgląd jest dostępny dla części członków programu G Suite dla Szkół i Uczelni. Pierwsza ogólnodostępna wersja programu została wydana 12 sierpnia 2014 r. W 2015 r. Google ogłosił udostępnienie interfejsu API Classroom i przycisk udostępniania stron internetowych, umożliwiając administratorom szkół i programistom dalsze zaangażowanie w Google Classroom. Również w 2015 r., Google zintegrowało Kalendarz Google z Google Classroom w celu wyznaczania terminów zadań, wycieczek terenowych i wykładów. W 2017 r. Google udostępnił możliwość dołączenia do klas bez konieczności posiadania konta G Suite dla Szkół i Uczelni. Od kwietnia 2017 r. każdy użytkownik Google może stworzyć swoją klasę i uczyć w jej ramach.

W 2018 roku Google ogłosił odświeżenie klas, dodanie sekcji zajęć, ulepszenie interfejsu oceniania, umożliwienie ponownego wykorzystania prac klasowych z innych klas oraz dodanie funkcji dla nauczycieli umożliwiającej uporządkowanie treści według tematu.

W 2019 roku Google wprowadził 78 nowych motywów oraz opcję przeciągania i upuszczania tematów i zadań w sekcji zajęć.

Funkcje

Zadania

Zadania są przechowywane i oceniane w rozwijanym przez Google pakiecie aplikacji G Suite, umożliwiających dwustronną współpracę między nauczycielem a uczniem. Zamiast udostępniać nauczycielowi dokumenty znajdujące się na Dysku Google ucznia, pliki są przechowywane na Dysku ucznia, a następnie przesyłane do oceny. Nauczyciele mogą wybrać plik, który może być traktowany jako szablon, dzięki czemu każdy uczeń może edytować własną kopię, a następnie oddać ją do oceny, zamiast zezwalać każdemu uczniowi na przeglądanie, kopiowanie lub edytowanie tego samego dokumentu. Uczniowie mogą również dołączyć do zadania dodatkowe dokumenty z Dysku.

Ocenianie

Google Classroom obsługuje wiele różnych schematów oceniania. Nauczyciele mają opcję dołączania plików do zadania, które uczniowie mogą wyświetlać, edytować lub otrzymać w postaci indywidualnej kopii. Uczniowie mogą tworzyć pliki, a następnie dołączać je do zadania, jeśli nauczyciel nie utworzył kopii pliku. Nauczyciele mają możliwość monitorowania postępów każdego ucznia w zadaniu, w którym mogą dodawać komentarze lub dokonywać jego edycji. Oddane zadania mogą być ocenione przez nauczyciela i zwrócone z komentarzami, aby umożliwić uczniowi poprawienie zadania i oddanie go z powrotem. Po dokonaniu oceny zadania mogą być edytowane tylko przez nauczyciela, chyba że nauczyciel ponownie oddaje zadanie.

Komunikacja

Nauczyciele mogą zamieszczać ogłoszenia w strumieniu zajęć, które mogą być komentowane przez uczniów, umożliwiając dwukierunkową komunikację między nauczycielem a uczniami. Uczniowie mogą również publikować posty w strumieniu zajęć, ale nie będą one miały tak wysokiego priorytetu jak ogłoszenia nauczyciela i będą mogły być moderowane. Do ogłoszeń i postów można dołączać multimedia powstałe w środowiskach produktów Google, takie jak filmy udostępnione w serwisie YouTube i pliki umieszczone na Dysku Google. Gmail udostępnia również opcje e-mail dla nauczycieli do wysyłania e-maili do jednego lub większej liczby uczniów w interfejsie Google Classroom. Dostęp do Classroom można uzyskać przez internet lub za pośrednictwem aplikacji mobilnej Classroom dla systemów Android i iOS.

Raport antyplagialności

Funkcja została wprowadzona w styczniu 2020 r. Pozwala nauczycielom i uczniom zobaczyć części i sekcje przesłanego zadania, które zawierają dokładne lub podobne sformułowanie do innego źródła. Pozwala studentom wyświetlić materiały źródłowe, a także wskazuje brakujące cytowania, aby pomóc uczniowi w poprawie pracy. Nauczyciele za pomocą raportu mogą porównać przesłaną przez ucznia pracę z materiałami naukowymi oraz sprawdzić, czy student umieścił odniesienia do nich. W darmowym G Suite dla Szkół i Uczelni nauczyciele mogą włączyć raport oryginalności dla maksymalnie 3 zadań. To ograniczenie zostaje zniesione w płatnym G Suite Enterprise dla Szkół i Uczelni.

Archiwizacja zajęć

Classroom pozwala nauczycielom archiwizować zajęcia na koniec semestru lub roku. Po zarchiwizowaniu kurs jest usuwany ze strony głównej i umieszczany w obszarze Zarchiwizowane zajęcia, aby pomóc nauczycielom w organizacji bieżących zajęć. Po zarchiwizowaniu kursu nauczyciele i uczniowie mogą go wyświetlić, ale nie będą mogli wprowadzać żadnych zmian, dopóki nie zostanie przywrócony.

Aplikacje mobilne

Aplikacje mobilne Google Classroom, udostępnione w styczniu 2015 r., są dostępne na urządzenia z systemem iOS i Android. Aplikacje pozwalają użytkownikom robić zdjęcia i dołączać je do swoich zadań, udostępniać pliki z innych aplikacji oraz pozwalają do dostęp do treści w trybie offline.

Prywatność

W przeciwieństwie do usług konsumenckich Google, Google Classroom, jako część G Suite dla Szkół i Uczelni, nie wyświetla reklam w interfejsie dla studentów, wykładowców i nauczycieli, a dane użytkowników nie są skanowane ani wykorzystywane do celów reklamowych.

Przyjęcie

eLearningIndustry przetestował i dokonał przeglądu Google Classroom, w którym wskazał wiele pozytywnych i negatywnych aspektów. Wśród mocnych stron Classroom w recenzji podkreślono łatwość użycia, korzystanie z Dysku Google jako skuteczny sposób na szybkie udostępnianie zadań uczniom przez nauczycieli, działanie w trybie elektronicznym oznaczającym koniec drukowania, rozdawania i potencjalnie utraty pracy oraz szybki system informacji zwrotnej między uczniami i nauczycielami. Wśród wad Classroom, w przeglądzie podkreślono silną integrację aplikacji i usług Google z ograniczoną obsługą zewnętrznych plików lub usług lub jej brakiem, brak automatycznych quizów i testów oraz brak czatów na żywo, które mogą pomóc w uzyskaniu opinii.

Krytyka

Jako firma Google została skrytykowana w kilku różnych kwestiach, w tym prywatności. Krytyka Google Classroom przede wszystkim koncentruje się na obawie o prywatność studentów i wykorzystywaniu danych studentów przez Google. Do innych uwag należą m.in. brak pełnoprawnego dziennika ocen, brak automatycznych quizów i testów (wspólne cechy w systemach zarządzania nauczaniem ), oraz edycja zadań po ich udostępnieniu.

Google odpowiedział na obawy związane z praktykami dotyczącymi prywatności, stwierdzając: „Google jest zaangażowany w tworzenie produktów, które pomagają chronić prywatność uczniów i nauczycieli oraz zapewniają najlepsze w swojej klasie bezpieczeństwo dla Twojej instytucji”.

Linki zewnętrzne

• Strona domowa

[[Kategoria:Serwisy internetowe Google]]