Bebé
Bebé (português europeu) ou bebê (português brasileiro), também designado por lactente, é a denominação clínica usada em Pediatria dada a todas as crianças desde o 28º dia após o nascimento até atingirem os 24 meses de idade. Até aos 28 dias de vida tem a designação de recém-nascido[1] e a partir dos 2 anos a designação é de criança. O termo aplica-se a bebés prematuros, a termo e pós-termo. Outras terminologias são: infante[2] (criança que não fala), infante novo-nascido, neonato, recém-nato e nenê/neném.
Os bebés nascidos antes das 37 semanas de gestação são chamados "prematuros",[3] aqueles nascidos entre as 39 e as 40 semanas são considerados "a termo", aqueles nascidos até às 41 semanas são considerados "a termo tardio" e qualquer bebé que passe das 42 semanas é considerado "pós-termo".[4]
A proporção entre cabeça e tronco em bebés é de aproximadamente um para quatro, enquanto em adultos é de um para oito. Este tipo de crescimento, que envolve uma mudança de proporção, é denominado crescimento alométrico.[5] A avaliação da relação entre altura e peso corporal baseia-se em valores que levam em conta os chamados percentis, mas também leva em consideração outros fatores. O curso da curva de crescimento individual é de particular importância aqui.
O período entre a concepção e o segundo ano de idade é particularmente importante para o desenvolvimento ao longo de toda a vida, pois é o momento em que são lançadas as bases fundamentais para a saúde, o crescimento e o desenvolvimento neuronal.[6]
Parto a termo
editarA designação "parto a termo" é usada pela Organização Mundial de Saúde para designar toda criança nascida viva entre as 37 e as 41 semanas e seis dias de gestação (aproximadamente entre 259 a 293 dias), por oposição a ideia de pré-maturo.[7]
Sono do bebê
editarDe acordo com a idade, o sono do bebê.[8] ao longo dos meses tende a variar. A necessidade de horas de sono varia de organismo para organismo. Segue uma média básica das horas de sono necessárias:
Bebê com 1 semana:
- 8h de dia e 8h15 à noite. Total: 16h15;
Bebê com 1 mês:
- 7h de dia e 8h30 à noite. Total: 15h30;
Bebê com 3 meses:
- 5h de dia e 10h à noite. Total: 15h;
Bebê com 6 meses:
- 4h15 de dia e 11h à noite. Total: 15h15;
Bebê com 9 meses:
- 3-4h de dia e 11h à noite. Total: 15h;
Bebê com 12 meses:
- 3-4h de dia e 11h15 à noite. Total: 15h;
Bebê com 18 meses:
- 2h15 de dia e 11h15 à noite. Total: 13h30;
Cuidados do bebé
editarA qualidade da relação dos cuidadores e as formas de interação que podem ser aprendidas são de extrema importância para o desenvolvimento psicossocial e a formação de competências socioculturais.[9] No primeiro ano de vida, é importante que o bebé seja bem alimentado, aquecido, vestido, protegido e trocado. Além do correcto cuidado íntimo recebido, o relacionamento próximo e contínuo de pessoas atenciosas e de confiança é essencial para o seu bem-estar e desenvolvimento. O cuidador principal geralmente é a mãe, mas o pai também pode acompanhar o filho durante as fases do sono e dar-lhe atenção ou oferecer comunicação durante as fases de vigília. Responder prontamente aos sinais do bebé só é possível para um cuidador que esteja disponível para fazê-lo e em contato constante. A interpretação destes sinais é geralmente intuitiva; à medida que conhecimento mútuo aumenta, os sinais mais subtis da sensibilidade para com o bebé emergem à medida que a compreensão se intensifica. O contato físico é mais importante para a comunicação; nas primeiras horas após o parto, o contacto entre a pele da mãe e do bebé diminui o choro, melhora a interação mãe-filho e ajuda a mãe a conseguir amamentar. Esse contacto pele a pele nos primeiros dias é importante para desenvolver uma boa adaptação ao meio extra-uterino; o contato posterior pode ser mantido através do olhar e sons.[10]
Desenvolvimento
editar| Perímetro encefálico | ||
| (valores médios) | ||
| Idade (meses) | Menino (cm) | Menina (cm) |
| ao nascer | 35.4 | 34.6 |
| 1 | 37.8 | 37.0 |
| 2 | 39.8 | 38.7 |
| 3 | 41.4 | 40.2 |
| 4 | 42.6 | 41.2 |
| 5 | 43.6 | 42.2 |
| 6 | 44.4 | 43.0 |
| 7 | 45.1 | 43.8 |
| 8 | 45.7 | 44.3 |
| 9 | 46.2 | 44.8 |
| 10 | 46.6 | 45.3 |
| 11 | 47.0 | 45.6 |
| 12 | 47.2 | 46.0 |
| 24 | 49.2 | 48.2 |
| Idade (meses) |
Peso ideal (kg) |
Estatura ideal (cm) |
|---|---|---|
| Ao nacer | 3,2 | 49,9 |
| 1 | 4,5 | 54,7 |
| 2 | 5,6 | 58,4 |
| 3 | 6,4 | 61,4 |
| 4 | 7,0 | 63,9 |
| 5 | 7,5 | 65,9 |
| 6 | 7,9 | 67,6 |
| 7 | 8,3 | 69,2 |
| 8 | 8,6 | 70,6 |
| 9 | 8,9 | 72,0 |
| 10 | 9,2 | 73,3 |
| 11 | 9,4 | 74,5 |
| 12 | 9,6 | 75,7 |
| Idade (meses) |
Peso ideal (kg) |
Estatura ideal (cm) |
|---|---|---|
| Ao nascer | 3,1 | 49,1 |
| 1 | 4,2 | 53,7 |
| 2 | 5,1 | 57,1 |
| 3 | 5,8 | 59,8 |
| 4 | 6,4 | 62,1 |
| 5 | 6,9 | 64,0 |
| 6 | 7,3 | 65,7 |
| 7 | 7,6 | 67,3 |
| 8 | 7,9 | 68,7 |
| 9 | 8,2 | 70,1 |
| 10 | 8,5 | 71,5 |
| 11 | 8,7 | 72,8 |
| 12 | 8,9 | 74,0 |
- Período de recém-nascido
- Nesta fase a criança produz movimentos descoordenados
- Sobressaltos repentínos e tremores devido ao pouco desenvolvimento do sistema nervoso
- Quando chora sacode o corpo todo e move todos os membros
- Algumas partes do seu corpo ainda se apresentam com estrutura cartilaginosa, Com o passar do tempo seus ossos vão se fortalecendo e isso irá se estabelecer na sua vida até que ele atinja finalmente a fase adulta!
- O bebê assim que nasce chega a ter 270 ossos em todo corpo e esse número cai para 206 até a fase adulta. – isso porque alguns deles acabam sofrendo uma fusão para formar uma estrutura única.
- De 2 a 3 meses
- Move a cabeça para visualização do exterior
- Sorri quando balbuciado
- Emite sons
- As primeiras lágrimas surgem
- Inicio da vacinação
- Aos seis meses
- Movimenta a mão para pegar objetos
- Começa a reconhecer a mãe
- Começa a distinção entre rostos familiares e desconhecidos
- Brinca com as mãos
- Rola de um lado para o outro com facilidade
- Início da dentição
- Iniciação da alimentação sólida
- Dos 7 aos 8 meses
- Consegue se sentar sem apoio
- Movimenta objetos de uma mão para a outra
- Começa a engatinhar
- Consegue enxergar com clareza e profundidade
- Aos 10 meses
- Primeiros movimentos bípede
- Se mantém em pé com apoio, mas não consegue se sentar
- Formata fonologicamente as primeiras palavras
- Arremessa objetos
- Sua personalidade começa a se formar
- Aos 12 meses
- Dá seus primeiros passos independente, melhora na inteligência motora e já consegue se levantar sozinho.
Número de ossos
editarBebés possuem, ao nascer, cerca de 300 ossos, enquanto um adulto possui apenas cerca de 206. Isso ocorre porque, ao longo da vida, alguns ossos vão fundindo-se com outros.
Ver também
editar
Referências
- ↑ «Neonate». Merriam-Webster online dictionary. Merriam-Webster. Consultado em 27 de março de 2007. Cópia arquivada em 11 de março de 2007
- ↑ «Charlton T. Lewis, An Elementary Latin Dictionary, īnfāns». www.perseus.tufts.edu. Consultado em 5 de abril de 2023. Cópia arquivada em 23 de abril de 2023
- ↑ Nöcker-Ribaupierre, Monika (1 de junho de 2015). «Originalbeiträge. Internationale musiktherapeutische Ansätze für frühgeborene Kinder/ International Music Therapy Approaches with premature Infants». Musiktherapeutische Umschau. 36 (2): 106–118. ISSN 0172-5505. doi:10.13109/muum.2015.36.2.106
- ↑ «Definition of Term Pregnancy». www.acog.org (em inglês). Consultado em 20 de dezembro de 2023
- ↑ J., Gayon (2000). History of the Concept of Allometry. [S.l.: s.n.]
- ↑ UNICEF Office of Research-Innocenti (28 de março de 2019). «The first 1,000 days of life: The brain's window of opportunity» (em inglês)
- ↑ Ig. «Prematuro se iguala a bebê a termo até adolescência, diz estudo». Consultado em 29 de junho de 2016
- ↑ [Gestação Bebê]. «Tabela do sono para saber se o bebê dorme o suficiente». Consultado em 15 de maio de 2017
- ↑ Angela Moré: Die unbewusste Weitergabe von Traumata und Schuldverstrickungen an nachfolgende Generationen. Journal für Psychologie, Jg. 21(2013), Ausgabe 2 (PDF, 34 Seiten, 353 kB).
- ↑ Helmut Johnson (2006) Bindungsstörungen Material zur Systemischen Arbeit in Erziehung und Betreuung. (PDF; 72 kB).
Bibliografia
editar- Herrera, Julio Nazer. Neonatologia, textos. Santiago, Chile, Universitaria, 2002 Google Libros Acess. Jan. 2015
