Персонажи
Содержание главы
Канеки ужасается, видя, в каком теперь состоянии находится Ризе, она совершенно невменяема и обезумела от голода. Йомо бросает ей пакет с мясом и говорит Канеки, что она в крайне истощённом состоянии и не узнает ни Кена, ни кого-либо ещё. Канеки пытается поговорить с Ризе, чтобы она вспомнила его, но ничего не выходит.
Канеи не может поверить, что Ризе стала такой, он вспоминает, какой она была при первой их встрече. Если силы Ризе больше не существует, то и его сила просто иллюзия. Йомо пытается образумить Канеки и говорит, что он всё время наблюдал за продвижением Канеки и Кен никогда не отступал и использовал только свои силы. Йомо просит Канеки ни верить в то, что вся его сила досталась именно от Ризе. Ренджи просит Кена не делать поспешных выводов и выпить вместе с ним чашечку кофе.
В Антейку, Тоука навещает шефа. Йошимура интересуется у неё как идёт подготовка к экзаменам. Тоука говорит, что всё в порядке, и она собирается изучать биологию в университете, так она надеется хоть чуть-чуть понять природу происхождения гулей.
Она также хочет стать после учителем, ведь ей нравится школа, но она волнуется из-за своего характера, ведь ей с трудом удаётся контролировать свой гнев. Йошимура просит не переживать Тоуку и говорит, что ей следует прислушиваться к словам собеседника и когда-нибудь, он думает, она сможет кому-нибудь помочь. Теперь же Йошимура просит помочь ему и сходить за партией кофейных зёрен.
Тоука и Нишио направляются к поставщику кофейных зёрен, Тоука просит Нишео хорошенько запомнить маршрут, ведь в следующий раз он сам пойдёт за зёрнами, Нишео интересно, почему бы Тоуке самой в следующий раз не сходить, но она говорит, что вероятно не сможет и замечает, что Нишики и так ничем незанят. Нишио интересуется, как идёт её подготовка, Тоука замечает, что ей в скором времени может понадобиться его следующая программа. Нишео просит её не спешить и прорабатывать хорошо все задания.
Неожиданно они встречают Хинами и Цукияму.
Навигация по сайту
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||