訓読み

日語

詞中漢字
訓	読
くん 四年級	よ 二年級
重箱讀法

其他表記
訓讀み (舊字體) 訓読

詞源

複合詞，源自訓(くん) (kun, “意思”) + 読(よ)み (yomi, “讀，念；讀法”)。最初指的是用日語固有詞彙表達的漢字的意思，又稱大和(やまと)言(こと)葉(ば) (Yamato kotoba)，和閱讀漢文時使用的讀音（稱作音(おん)読(よ)み (on'yomi) 或音(おん)読(どく) (ondoku)）相對。

發音

• (東京) くんよみ [kùń'yómí] (平板型 – [0])
• 國際音標^(幫助): [kɯ̟̃ᵝɰ̃jo̞mʲi]

• 音頻：

  (檔案)

名詞

訓(くん)読(よ)み • (kun'yomi) 

1. (語言學) 訓讀；與漢字所表達的意思相符合之日語固有詞彙和讀法

用法說明

• 更多資訊請參見日語術語表中的「訓讀」章節。

同類詞彙

基於日語固有詞彙：

• 名乗(なの)り (nanori) (用於人名或地名的漢字讀音)

基於漢語讀音：

• 音読(おんよ)み (on'yomi)
  • 漢音(かんおん) (kan'on)
  • 呉音(ごおん) (goon)
  • 唐音(とうおん) (tōon)
  • 唐宋音(とうそうおん) (tōsōon)
  • 宋音(そうおん) (sōon)
  • 慣用音(かんようおん) (kan'yōon)

動詞

訓(くん)読(よ)みする • (kun'yomi suru) サ行 (連用形 訓(くん)読(よ)みし (kun'yomi shi)，過去式 訓(くん)読(よ)みした (kun'yomi shita))

1. 使用訓讀音讀出漢字

活用

「訓読みする」的活用形（參見Appendix:日語動詞。）

活用形
未然形	訓読みし	くんよみし	kun'yomi shi
連用形	訓読みし	くんよみし	kun'yomi shi
終止形	訓読みする	くんよみする	kun'yomi suru
連體形 （連体形）	訓読みする	くんよみする	kun'yomi suru
假定形 （仮定形）	訓読みすれ	くんよみすれ	kun'yomi sure
命令形	訓読みせよ¹ 訓読みしろ²	くんよみせよ¹ くんよみしろ²	kun'yomi seyo¹ kun'yomi shiro²
關鍵構式
被動形	訓読みされる	くんよみされる	kun'yomi sareru
使役形	訓読みさせる 訓読みさす	くんよみさせる くんよみさす	kun'yomi saseru kun'yomi sasu
可能形	訓読みできる	くんよみできる	kun'yomi dekiru
意志形	訓読みしよう	くんよみしよう	kun'yomi shiyō
否定形	訓読みしない	くんよみしない	kun'yomi shinai
否定連用形	訓読みせず	くんよみせず	kun'yomi sezu
尊敬形	訓読みします	くんよみします	kun'yomi shimasu
完成形	訓読みした	くんよみした	kun'yomi shita
接續形	訓読みして	くんよみして	kun'yomi shite
條件形	訓読みすれば	くんよみすれば	kun'yomi sureba
¹ 書面語 ² 口語